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  • 讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事
  • 發布人: 發布日期:2021-05-02

  

       山東省昌樂二中創辦于1959年,坐落于中國寶石之都——昌樂縣,占地面積260畝,建筑面積12萬平方米,是一所文化底蘊豐厚、教學設施先進、師資力量雄厚、教學質量領先的全國素質教育示范校、省級規范化學校、省級文明校園、省級教學示范單位、省級健康示范學校、濰坊市首批五星級學校,榮獲山東省教育教學成果一等獎、國家教學成果二等獎。

      近年來,昌樂二中圍繞“為黨育人,為國育才”的目標,積極貫徹落實國家教育教學方針,五育并舉促進每一個孩子的全面發展,努力培養擔當民族復興大任的時代新人。昌樂二中以“沒有學不好的孩子”為教育信仰,秉承“幫助每個孩子發現自己,成就自己”的教育追求,以“卓越品質、家國情懷、全球視野,讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”為培養目標,立足昌樂二中學子八大品質(學習能力、科學精神、閱讀表達、社會擔當、藝術審美、人文情懷、身心健康、自主管理)培養學生的綜合素質和能力,讓每個孩子都能得到最好的發展。

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一、培養學習品質,面向終身發展

昌樂二中始終把育人放在第一位,著眼學生今天,面向學生未來,大力培養學生的學習品質,幫助學生養成良好的學習態度和學習習慣,真正實現教孩子三年,為孩子一生幸福奠基。在271教育課堂上,實現了教師教與學生學的徹底轉變,把課堂還給學生,學生成為學習的主人,而教師成為了學生成長的幫助者和引領者。課堂以學習小組為單位,以自主學習、合作學習、探究學習為學習方式,鼓勵學生主動學習,培養了學生主動學習能力、獨立思考習慣和團隊合作精神,課堂效益顯著提升。學生在課堂上可以自由表達,勇敢質疑,點評提升,碰撞思想火花,生成人生智慧,充分體驗了學習成長過程,真實學習、深度學習、研究性學習在每個孩子身上發生。

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自主學習

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合作學習

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探究學習

圖片展示點評

閱讀是學校第一課程。學校倡導學生積極閱讀,營造書香校園文化,讓閱讀成為每位二中學子的自覺和行為習慣。學校從整本書閱讀、主題閱讀、全學科閱讀維度構建起完善的閱讀體系,制定了詳細閱讀計劃,舉辦讀書節,開展讀書交流活動,讓每一個孩子在閱讀中開闊視野,豐富知識,提升能力。學校增加閱讀課時,初中學生每周10節閱讀課,高中學生每周6節閱讀課,初中學生每年閱讀40本書,高中學生每年閱讀30本書。

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圖書館一角

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讀書交流會
圖片話劇演出
二、培養家國情懷,爭做時代新人

昌樂二中以培養具有“卓越品質、家國情懷、全球視野”的優秀學子為目標,努力培養擔當民族復興大任的時代新人。昌樂二中不斷加強對學生理想信念教育和愛黨愛國教育,教育學生將個人命運與祖國命運緊密相連,與祖國發展同頻共振,努力學習,成長本領,將來為國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。加強人生規劃教育,每周開展生涯規劃課,培養學生清晰的目標意識和科學的人生規劃,引導學生啟動自我成長系統,激發成長內在斗志。加強愛國愛黨教育,組織學生學習黨史,了解黨的光輝歷程,歌頌黨的豐功偉績;每周組織學生觀看時政新聞,了解時政動態,增長見識、開闊視野;開設“兩會課程”,關注時政民生,培養家國情懷;開設《民族復興我的責任》主題課程,培養同學愛國、報國的使命感與責任感;組織學生到孟良崮戰役紀念館、煙臺地雷戰紀念館等紅色教育基地研學,重溫紅色經典,傳承革命精神;每年組織65千米遠足拉練,磨煉意志,承擔責任,成長心靈,弘揚偉大的“長征”精神,塑造二中學子優秀品格。

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“兩會”課程

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“愛我中華”演講比賽

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65千米遠足拉練

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孟良崮紅色教育研學

 

三、培養自律精神,走向自我教育


讓每個孩子快樂地走向自我教育。昌樂二中重視學生自律意識的培養,提倡自主管理、自我教育。讓每個孩子成為自己學習生活的主人,每個孩子都有積極的人生態度和正確的價值追求。不斷加強學生自律教育,自覺遵守踐行一日規范、班級家庭公約,培養學生良好的學習、生活習慣。每天利用成長日記做好學習和活動計劃,做好時間管理,讓每一天的學習生活都有節奏、充實而有意義。定期組織學生自主管理論壇,介紹優秀自主管理經驗,提升自我管理能力。學校讓學生自主設計安排學習活動,培養良好的自律精神,養成強大的自我管理能力。最終讓每一個孩子學會學習、學會生活、學會做人做事,掌握必備品格和關鍵能力,為一生成長和幸福打下堅實基礎。
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班級自主管理團隊競選

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自主管理團隊會商

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成長日志計劃學習生活

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慶祝生日會

四、培養參與意識,主動體驗成長
深刻的教育來自于學生深刻的體驗。昌樂二中重視學生參與意識的培養,讓學生在參與中體驗、在體驗中成長,真正幫助每個孩子發現自己,成就自己。課堂上,學生積極自由展示,點評質疑,小組之間可以相互討論,相互幫助,共同提高。學校積極為學生搭建參與活動的平臺,所有活動讓學生自己策劃、自己組織、自己管理評價,放手讓學生體驗管理,喚醒學生內在成長渴望,啟動自我成長系統,快樂地走向自我教育。學校每年組織開展讀書節、藝術節、科技節、體育美食節、65千米遠足拉練、校園華爾茲、曲阜泰山文化尋根游、生存生活實踐周、今周我當家、進城下鄉、社區志愿服務等實踐活動,讓學生參與鍛煉,體驗成長樂趣。學校立足學校實際,開發開設200余門校本課程,課程內容涵蓋政治、經濟、文化、體育、藝術、科技、歷史、地理等眾多領域,為學生提供了豐富的參與鍛煉的機會與平臺,滿足了學生個性化成長的需要。

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積極參與讀書節活動

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美食節上宣傳美食

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校園華爾茲翩翩起舞

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假期社會實踐活動

五、培養身心健康,積極快樂學習   

昌樂二中重視體育、心育、食育的重要育人價值,多措并舉促進學生身心健康成長。體育是學校第一課程,學校增加體育課時,強化學生身體素質鍛煉,開展選項走班,培養學生終身受益的2—3項體育運動項目,讓每一個孩子肢體強健、精力充沛、健康成長。加強心理健康教育,成立心理健康成長中心,組建陽光心理協會,班級成立“兄弟姐妹愛心團隊”,開展心理健康文化節,讓每一個孩子生活在陽光和希望中。重視健康飲食教育,實行自主取餐,營養搭配,合理膳食,培養健康飲食習慣;倡導節約,文明用餐,不浪費一粒糧食,提升昌樂二中學子文明素養。

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足球聯賽

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心理健康文化節

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素質拓展

六、育人成果顯著,教育影響全國
近年來,昌樂二中在“堅韌不拔、追求卓越”的精神引領下,努力朝著國際化教育品牌不斷邁進,辦學水平和育人質量大幅提升,受到社會各界的廣泛關注。

2020年高考共有10名同學超過清華、北大錄取分數線,6名同學報考并被錄??;385名同學被985、211“雙一流”高校錄取,位列濰坊市第一;12人被中央音樂學院、中央美術學院、北京體育大學等藝體名校錄??;40人被香港中文大學、多倫多大學、帝國理工大學等世界名校錄取,重本和普本過線均列全市前茅。四年來,學校共有21名學生被清華北大錄取,1500余名同學被211、985高校錄取,300余人考入國防科技大學等部隊、公安院校,4000余人考入重點大學。

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二中學子在各級學科類競賽中屢獲佳績:在全國中學生數學、物理、生物、信息技術等競賽中數十名同學獲得一等獎,學校被評為全國數學、物理、生物學科競賽金牌學校; 數百名學生在全國重要的作文比賽、創作活動中獲得一等獎等多項大獎;在藝術、體育、綜合實踐活動類大賽中表現突出,學校被確定為全國青少年校園足球、籃球、冰雪運動特色學校、山東省藝術教育示范學校、山東省中小學生心理健康教育特色學校;多名學子亮相中央電視臺《開學第一課》,錫相宇同學在山東衛視《國學小名士》節目活動中榮獲全國第二名,展示了二中學子較高的素質和能力。

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二中學子亮相中央電視臺《開學第一課》
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錫相宇同學在山東衛視《國學小名士》節目活動中榮獲全國第二名
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全國學科競賽中多人獲一等獎
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在語文報杯全國中學生作文大賽(總決賽)中多人獲一等獎

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在全國中學生創新作文大賽總決賽中多人獲一等獎

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在全國中學生奧林匹克英語作文大賽中獲一等獎

圖片在中國國際合唱節中榮獲全國二級合唱團
學校先后榮獲:全國課程改革骨干教師研修基地、教育部基礎教育課程改革試驗基地、新課程新教材實施國家級示范校、教育部“用教材教與學”項目試驗校,全國教育科學"十二五"規劃教育部規劃課題先進實驗學校、"全國價值閱讀示范學校"、"全國青少年校園足球、籃球、冰雪項目特色學校"、"山東省規范化學校"、"山東省教學示范校"、“山東省文明校園”、"山東省軍隊院校和國防生招生優秀生源基地"、"山東省普通中小學心理健康教育特色學校"、“清華大學2020年生源中學”、“浙江大學新時代人才培養戰略合作伙伴中學”等300多個國家、省、市榮譽稱號?!度嗣袢請蟆?、《大眾日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《新教育》雜志、人民網等多家媒體開辟專欄報道昌樂二中的經驗做法。近年來,有北京、河北、河南、江西、江蘇、安徽、吉林、內蒙古、廣西、四川、黑龍江、云南、寧夏、貴州、重慶等30個省市幾千所學校數十萬人前來參觀學習,我校每年派出大批教師前往全國各地講學授課,昌樂二中名校效應轟動全國。

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與教育部合作建立“基礎教育課程改革實驗基地”

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全國課程改革骨干教師研修基地

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教育部普通高中新課程新教材實施示范校

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山東省文明校園

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河北衡水中學來我??疾鞂W習

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江蘇南通市教育考察團來我??疾鞂W習

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廣東教育考察團來我我??疾鞂W習

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澳門濠江中學來我??疾鞂W習



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